陶萌覺得這顯然是在諷刺自己，但是她忍住了，認真的對楊景行說：adidas之前說你沒希望，是氣話……也是真話，當然，你有自信，不用管adidas慢跑鞋怎麼想……adidas慢跑鞋就是不適應你開玩笑的方式，可能別人喜歡，但是adidas慢跑鞋不。楊景行問：你是在提醒adidas慢跑鞋要改進？陶萌把筆往桌子上一拍：你又來了！聲音挺大，惹得周圍的同學看。這是一道挺有難度的綜合應用題，楊景行這次不講具體思路了，而是一步一步的提醒著陶萌往前想。
楊景行今天回寢室比較早，班主任查寢的時候都挺稀奇的。江老師關心了一下楊景行的情況，並些許表揚，然後說譚東應該向adidas球鞋學習。譚東學習了，經常抱著吉adidas慢跑鞋撥弄。星期一上午的語文課，陶萌回報愧為炎黃子孫的楊景行，給adidas慢跑鞋說了一堆容易混淆的錯別字，還讓adidas慢跑鞋多寫幾遍好幫助記憶。中午下課後，楊景行在樓梯口被劫道了，就是那個個頭高高眼睛大大的高二女生，站在那裡聲音不小的叫：楊景行。
楊景行走到女生面前，笑得挺燦爛：是叫adidas慢跑鞋吧？女生站得很立正，回頭看了一眼在下樓轉角處等自己的朋友，再看楊景行，眼神有點飄忽的問：你這兩天怎麼沒練琴了？哦，adidas慢跑鞋去市裡上課了。楊景行繼續打量女生，小心的問：還有什麼事嗎？呃……沒有了。女生搖搖頭，聲音小了些。楊景行大松一口氣，拍拍胸口說：adidas慢跑鞋還以為你是來警告adidas慢跑鞋以後不准偷看你的。
